En 2019, docentes de la UDELAR comenzaron a trabajar en el proyecto “Universidad Digital: hacia una alfabetización crítica para la transformación de las prácticas de enseñanza”, que estudia la implementación de nuevos modelos de enseñanza en el nivel universitario y la introducción de la tecnología. Participaron también investigadores de la Universidad de Santiago de Compostela y de FLACSO de Argentina.

El Profesional dialogó sobre este aporte con la Lic. Mariana Porta, socióloga que trabaja en centros universitarios de la zona. Señaló que “frente a la emergencia sanitaria que vivió el país a partir de marzo de 2020 la parte formativa de docentes ganó una dimensión bien importante: cómo rediseñar los cursos para docentes que sólo habían trabajado en forma presencial y debían integrar la tecnología, se dictó un curso sobre aula invertida y generación de recursos audiovisuales y otro sobre manejo de datos”.

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