Todo tiene un comienzo. Desde NOTICIAS, entendemos que este es un tiempo en que ser periodistas no alcanza. No es suficiente para la comunidad que informemos porque de aquí en más cada día pesará en las familias, en los adultos que toman sus casas como lugares de trabajo y en quienes permanecen sin saber muy bien que hacer, mientras que otro grupo muy importante, no solo el personal médico, debe acompañar el proceso, ofreciendo desde alimentos a servicios indispensables.
Hoy recobra sentido aquello de que ninguno es mejor que otro, que somos parte de un perfecto engranaje que construye el país y la comunidad que queremos.
Estamos convencidos que ser periodista en este momento no es solo esperar el comunicado de Presidencia a las 21, debemos aprender nuestro modo de ser más útiles y en cada familia los miembros debemos reaprender los roles y dibujar nuestras estrategias de cómo ser felices educando a nuestros hijos, ayudando a los amigos, al vecino del que tenemos el celular y sabemos que puede necesitarnos. Hoy cada uno debe tomar algún liderazgo.
Nosotros debemos reinventarnos. Ser líderes toma una dimensión diferente, hemos sido esperados cada semana por 34 años y esa rutina de los viernes, mostró las diferentes realidades de las localidades del departamento. Hemos ofrecido nuestro trabajo profesional más allá de los dirigentes políticos de turno, lo que ha logrado que el mismo día en Tarariras, una suscriptora se borre porque somos de derecha y otro en Rosario lo haga porque somos comunistas. A nadie hemos respondido, no es necesario, somos periodistas, y ahora junto a usted idearemos espacios de contención para todos, empezando por quienes heredarán nuestro país.
A partir de hoy nuestro compromiso además de mantener la bandera de nuestra institución, es presentarle Las Fábulas elegidas de Betty (página 19) y este espacio, Sin Moña y con Esther. La docente Esther Silva les ofrecerá juegos y formas de aprendizaje útiles para estos tiempos de convivencia, donde la dedicación de los adultos deberá ser mayor.
Los maestros trabajan más que nunca, hacen un esfuerzo adicional importante a través de la plataforma CREA. Aquí, en papel, ofrecemos nuestro aporte, aprender en casa cosas diferentes o parecidas, Sin moña y con Esther.
Respetuosamente a sus órdenes,
La Dirección.
Más tiempo en casa ¿y ahora?
¿Cómo apoyamos a nuestros hijos?
En estos días en los cuales nos sentimos encerrados y asustados podemos o tenemos la posibilidad de contactarnos con nuestro ser y saber interno, con nuestros seres más queridos, nuestros hijos.
Para ellos, los que ingresan a primer año escolar, también es raro y difícil.
Este sí, pero no, confunde a todos. Nosotros los padres, los adultos, tenemos que ser el apoyo, la información, la seguridad.
Podremos lograrlo escuchando, contestando, conversando, prestando mucha atención, estableciendo rutinas, poniendo límites, jugando.
Lo mismo que siempre, pero ahora tenemos más tiempo e información. Procuraremos hacerles un espacio, un lugar donde ellos hagan sus tareas, sus cosas. Esto no implica una habitación pero sí una mesita, un banquito, donde apoyar papeles, tijera, lápices, cola, pintura, todo lo que necesite junto y a mano. Nosotros atentos a las realizaciones, evacuando dudas, acompañando.
Es interesante y oportuno cantar, bailar, contar cuentos, relatar, agrupar y relacionar, contar fichas, cartas, lápices, bolitas, láminas, objetos varios.
Observar animales, plantas, acciones.
Algunos ejemplos sencillos:
* ¿Qué hace mamá?, ¿qué hace papá?, ¿qué usa?, ¿para qué?
* Miramos por la venta, ¿qué vemos?
- Máquinas, autos, motos, camiones.
- Seres vivos, plantas, animales, personas.
- Piedras, tierra, arena, cemento, agua.
*Jugamos Veo-veo
de colores y uso.
- Veo-veo
- ¿Qué ves?
- Una cosa
- ¿De qué color?,
¿para qué se usa?
* Contamos, numeramos y pintamos nuestra mano con sus dedos.
- 1, meñique; 2, anular; 3, medio; 4, índice; 5, pulgar.
- Partimos del puño cerrado y los vamos levantando uno a uno. Primero nos ayudamos con la otra mano, cuando se hace fácil y mecánico solos.
- Para descansar la mano en la que estuvimos contando, la apoyamos sobre una hoja con los dedos bien abiertos y con un lápiz dibujamos la silueta bordeándola con cuidado, luego pintamos y escribimos el número correspondiente de cada dedo.
- Esta es una tarea muy larga y de esfuerzo. Hay que tener mucha paciencia, mejor hacerla en tramos. Primero contar, luego ver si podemos abrir el puño dedo a dedo y recordar los nombres de los mismos. Por último pintar la silueta.
Nos despedimos hasta el próximo encuentro, si así lo disponen.