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Viernes 19 de Mayo de 2023

Monitor Educativo 2022: bajan abruptamente repeticiones, influencia

sociocultural en la educación, problema de inasistencias y deserciones

La División de Inves- pleto 1.348, las de tiem- cuando la cantidad de de igual cantidad, de decisiones altruistas que maria Olga de las Heras
tigación, Evaluación y po extendido 988, las de menores que atendía modo que el quintil 1 podían tener los maes- el desafío son las inasis-
Estadística de la Admi- práctica 2.300 y las rura- cada docente en el de- agrupa el 20 % de las tros tenían un efecto de- tencias: “¿qué hacemos
nistración Nacional de les 1.030. partamento de Colonia, escuelas de contexto vastador en el largo pla- con las inasistencias
Educación Pública (ANEP) Desde el año 2010 al desde 2009 al 2015 no más vulnerable y el quin- zo. que son nuestro desa-
presentó los resultados 2015 las autoridades re- tuvo modificaciones: os- til 5 al 20 % de las de En palabras de San- fío?
del Monitor Educativo co- gistraron una lenta caída ciló entre 23,9 y 24,8. contexto menos vulnera- tiago Cardoso, un even- El sistema de alertas
rrespondientes al año de las matriculas escola- El 95 % de las escue- ble. to de repetición en Pri- debe estar activo para
2022, una herramienta res. las cuenta con comedor De las escuelas urba- maria casi obtura la po- que podamos hacer un
que brinda información Si bien los números y el 100 % con comedor nas de Colonia, el 3 % sibilidad de culminar la seguimiento.
estadística sobre la po- entre un extremo y otro o copa de leche. están comprendidas en Educación Media Supe- Tenemos que tomar
blación de educación Ini- del período analizado no La totalidad de las el quintil 1 y el 7,2 % en rior.» conciencia de que la con-
cial y Primaria, con infor- son muy diferentes, exis- escuelas de los quintiles el 2. tinuación del proceso de
mación sobre desempe- te una caída sostenida más bajos tiene come- Un 22,7 % de las ma- Asistencia aprendizaje no se produ-
ño. en la cantidad de niños dor. dres cuenta con Primaria El informe reciente- ce realmente si el niño
que asisten a Primaria, En el 2015, año que completa, el 9,9 % de la mente publicado realiza no está en el aula”, ase-
La información lo cual refleja un descen- tomamos como referen- población escolar vive en una obvia relación, indi- guró.
de Colonia
so en la tasa de naci- cia del Monitor Educativo condición de hacina- ca que mejoró la asis- Se destaca que una
De acuerdo a la infor- miento. de Primaria, el 93,4 % de miento, el 45,5 % recibe tencia si se la compara de las principales debili-
mación proporcionada En 2009 fueron ins- las escuelas poseían Asignaciones Familiares con los dos años de dades que muestra el
por la reciente versión criptos 10.727 alumnos comedor y 99,1 % conta- y el 19,1 % la Tarjeta Uru- pandemia, cuando fue- sistema educativo uru-
del Monitor Educativo, en las escuelas de Colo- ban con servicio de copa guay Social. ron muy pocos los días guayo es la deserción de
Colonia tiene un total de nia. de leche o comedor. En Matrícula y extensión de clase. alumnado entre los dife-
121 escuelas: 18 escue- En el período señala- todo el país, esos servi- del tiempo educativo De los 182 días de rentes ciclos que lo com-
las comunes, 6 Apren- do se registraron las si- cios se registran en el 93 clase que tuvo el 2022 el ponen.
der, 7 de tiempo comple- guientes matriculacio- % y 96,2 %, respectiva- A nivel nacional en el 25 % de los alumnos de De acuerdo a datos
to, 5 de tiempo extendi- nes: 10.629 (2010), mente. 2022 disminuyó la matrí- primero a sexto faltaron oficiales ya reseñados
do, 6 de práctica y 79 ru- 10.593 (2011), 10.633 Repetición en Colonia cula por segundo año al 20 % de las clases y la en ediciones anteriores,
rales. (2012), 10.554 (2013), consecutivo; el 22,6 % de mitad lo hizo al 12 % de un tercio abandona sus
10.449 (2014), 10.385 Según información los niños matriculados las clases. estudios en el traspaso
Frena la caída (2015), 10.332 (2022). emanada de este obser- En educación Inicial de la escuela al Ciclo
de inscripciones vatorio, en Colonia la re- en Primaria de 1º a 6º y el promedio de asisten- Básico de Secundaria,
Promedio por grupo el 26,1 % de los matricu-
En el Departamento petición de primer año lados en Educación Ini- cia fue menor, 132,9 días otro tercio se pierde en
hubo 10.332 matricula- El promedio de esco- pasó de 5,8 % en 2021 cial concurrió a alguna de clase, 19 días menos el pasaje del Ciclo Bási-
dos de 1º a 6º año. lares por grupo fue de al 0,9 %, comprobándo- escuela o jardín de in- que en Primaria. co a Bachillerato.
Las 18 escuelas co- 21,7. se la puesta en práctica fantes de tiempo com- Egreso extra edad
munes sumaron 4.109 Esa realidad fue dife- de la recomendación de pleto o extendido. Porcentaje
alumnos, las Aprender rente según reveló el Mo- la reforma educativa que Repeticiones El 21,9 % del alumna- de repetición
557, las de tiempo com- nitor Educativo 2015, hace que sea práctica- do egresó con al menos
mente imposible que un En cuanto a la repeti- un año de extra edad, el en 1° por año
alumno repita. ción, a nivel nacional de 17,4 % con un año de re-
De primero a sexto la primero a sexto fue del zago, 4 % con dos y 0,5% Colonia - Total país
repetición también dismi- 2,8 %, 1,6 % menor al con tres años o más. 2009 ...... 8,9 ...... 13,9
nuyó drásticamente pa- 2021 y 0,7 % debajo de
sando del 2,3 % al 0,3 % los niveles previos a la 20 años del Monitor 2010 ...... 7,7 ...... 13,9
en 2022. pandemia, en que creció Educativo
Indica que el 9,2 % de por la discontinuidad en La consejera del 2011 ...... 8,0 ...... 14,1
escolares registró “asis- la asistencia a clase. Consejo Directivo Cen- 2012 ...... 8,8 ...... 13,7
Fundado el 9 de Noviembre de 1985 tencia insuficiente”, es Sobre las repeticio- tral, Dora Graziano, ma-
Redacción y Administración decir que concurrió entre nes, Andrés Peri, director nifestó que permite 2013 ...... 7,7 ...... 13,4
Avda. Artigas 466 - Rosario 70 y 140 días a la escue- de la repartición que rea- «desde hace dos déca- 2014 ...... 8,6 ...... 13,4
Oficina en Juan Lacaze la. liza las encuestas del das tener una visión
Zapicán 294 - Tel-Fax 4586 3113 El “abandono intermi- Monitor Educativo, indicó: prospectiva, conociendo 2015 ...... 8,2 ...... 12,9
Cel. 095 21 23 40 (Director) tente” (no concurrieron a «los análisis de repeti- las debilidades podre-
MAIL: noticias.director@gmail.com la escuela más de 70 ción aportados a lo largo mos instrumentar ac- 2021 5,8......10,9
CLASIFICADOS: noticias.secretaria@gmail.com días) en 2022 represen- de los años dieron pie a ciones para revertirlas, 2022 0,9......7,8
Director Responsable tó un 0,4 %. cambios normativos y de y conociendo las forta-
Silvia Rodríguez Guerrero concepción sobre cómo lezas nos apoyaremos El nivel de repetición
El contexto
Imprime Tintas del Yi. Durazno. sociocultural lidiar con los aprendiza- en ellas para transitar un más bajo lo tuvo el de-
camino de mejora conti-
partamento de Flores con
jes.
DEPÓSITO LEGAL 66.183
Las escuelas, de En muchos casos nua”. 2,3 %, seguido por Du-
acuerdo a la situación l nosotros analizábamos razno (4,3 %) y Lavalleja
Suscripción mensual en Colonia ........................ $ 350 El desafío
Suscripción mensual resto del país ................. $ 350* sociocultural del alumna- tendencias y la adminis- de las inasistencias (6,1 %).
Argentina y América Latina.................................. $ 350* do se agrupan en quinti- tración tomaba decisio- En tanto los peores
EE.UU. y Europa vía aérea ...................................... $ 350* les, que surgen de divi- nes. Para la directora inte- guarismos se ubicaron en
dir el total de escuelas Los estudios de tra- rina de la Dirección de la Inspección Montevideo
* (Más costo de envío con pago anticipado de tres meses)
públicas en cinco grupos yectoria mostraban cómo Educación Inicial y Pri- Centro con 20,2 %.-