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30 Viernes 13 de Octubre de 2023
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Paro de docentes de Formación Docente
En el Cerp SW el centro de estudiantes con algunos docentes ocupó el edificio

El pasado miércoles horas de departamento. ja de de policías pasadas
11, en el contexto de un Esto limita las horas de in- las 16.
paro convocado por el Sin- vestigación y reduce las En cuanto a nuestras
dicato de Docentes de oportunidades para los reivindicaciones, el estu-
Formación en Educación, docentes. diantado tiene cuatro de-
los miembros del Centro Klein, agregó que un mandas principales:
de Estudiantes del Centro segundo motivo para las Ampliación de la
Regional de Profesores medidas tomadas es que, oferta educativa
del Sur Oeste (CeRPSW) en una tercera fase, el do-
tomaron las instalacio- cente efectivo tendrá la El año pasado, valora-
nes, junto con docentes. posibilidad de elegir todas mos positivamente la am-
En Montevideo, la mani- las horas disponibles en pliación de la oferta edu-
festación se llevó a cabo el departamento acadé- cativa en modalidad
frente al Ministerio de Tra- mico, incluso si no son de semipresencial. Sin em-
bajo. Esta movilización se su especialidad. Esto bargo, este año se ha re-
originó debido a la incerti- desdibuja el enfoque en ducido la oferta, especial-
dumbre laboral que preva- la formación específica de mente en cursos presen-
lece ante las autoridades los profesionales de la ciales, lo cual nos preocu-
que, según la secretaria educación. pa. Esto se ha hecho de
general del sindicato, Ce- Centro de Estudiantes manera impositiva, obli-
cilia Klein, no proporcio- del CeRPSW gando a algunos estu-
nan espacios de negocia- diantes a optar por la mo-
ción genuinos. La movili- Enzo Poggio, estu- dalidad semipresencial,
zación se centró en la de- diante del CERP y militan- que consideramos me-
fensa de la Formación en te del Centro de Estudian- nos efectiva en términos
Educación y en la lucha tes del CERP SW indicó de seguimiento individual
contra la precarización la- no contar con información debido al mayor número El pasado 11 de octubre integrantes del Centro de Estudiantes y algunos docentes ocupa-
boral y profesional. precisa sobre el porcen- de estudiantes por grupo. ron el centro en el marco del paro del gremio de docentes de Formación en Educación.-
taje de apoyo del perso-
Negativo sistema de nal docente. Precisó que Homologación del nuevo conjuntos y elaboramos
elección de horas reglamento del CFE una educación de cali- tudios como medida de
no tenía datos precisos dad, especialmente en li- protesta. una carta para presentar
Cecilia Klein, secreta- "en cuanto a la presencia Exigimos respuestas ceos departamentales y Finalmente sobre el a la dirección y al conse-
ria general del Sindicato de docentes de Montevi- del Codicen en relación al áreas carenciadas. desalojo Poggio mani- jo en los próximos días.
de Docentes de Forma- deo, algunos están en reglamento aprobado este Solidaridad festó a NOTICIAS: La ac- Personalmente, con-
ción en Educación, expli- huelga y otros se han uni- año por el CFE, que aún con el núcleo sindical tuación fue adecuada, tal sidero que los sindicatos
có que la medida también do a la ocupación. Hasta no se ha homologado. de docentes como debe ser: un des- y el gremio tuvieron un
se tomó para resaltar la el momento, la jornada ha Este reglamento restringe alojo pacífico. Salimos desempeño destacable,
negatividad del nuevo sis- transcurrido sin inciden- la posibilidad de recursar Expresamos nuestra de la institución de ma- mientras que la policía
tema de elección de ho- tes y de manera pacífica, materias, lo que afecta solidaridad con el núcleo nera tranquila y entrega- actuó de manera apro-
ras, que requiere que se como de costumbre. Es- negativamente a los estu- sindical de docentes que mos las llaves a la direc- piada. La manifestación
escoja por unidad a partir peramos la llegada de la diantes, ya que reduciría protesta contra el nuevo tora. Se destaca la posi- transcurrió de manera
de una cantidad mínima policía, probablemente al- la oferta de cursos y, por régimen de elección de tiva ocupación de docen- pacífica y fue exitosa. En
de horas de docencia di- rededor de las 3 de la tar- lo tanto, la inversión en horas, que impone franjas tes y estudiantes, donde los próximos días, ob-
recta. Para llegar a una de, y confiamos en que las educación. horarias para el pago de hubo un valioso inter- servaremos el desarrollo
Unidad de Desempeño interacciones se manten- Aumento del horas de departamento. cambio de ideas. Cono- de la situación, ya que la
de diez horas, se necesi- gan en términos pacífi- presupuesto educativo Esto afectaría a los docen- cimos las opiniones de próxima semana entre-
tan ocho horas de docen- cos, como ha sido la tóni- tes interinos y reduciría la los docentes sobre las garemos la carta solici-
cia directa. Sin embargo, ca hasta ahora. Demandamos un au- especialización en la for- unidades horarias de tando la ampliación de la
en este sistema, no hay Aproximadamente a mento del presupuesto mación en educación. desempeño docente, oferta educativa. Vere-
un límite máximo; es de- las 11:20, el CeRP SW, do- nacional destinado a la En resumen, estamos que son relevantes para mos si obtenemos re-
cir, las horas de docencia centes y estudiantes, ocu- educación. preocupados por estos la coyuntura actual. Tam- sultados y podemos es-
directa pueden variar en- paron el centro hasta que Esta inversión sería cuatro puntos y, por lo tan- bién discutimos nuestras tablecer un diálogo con
tre ocho y trece horas, sin fueron desalojados en for- crucial para mejorar las to, hemos decidido ocu- inquietudes con ellos, la dirección y otras auto-
compensación por las ma correcta por una pare- instalaciones y garantizar par nuestro centro de es- redactamos documentos ridades educativas.-