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26 Viernes 17 de Abril de 2020
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Liceo Nº 2. Entrevista con el director Alvano Lacoste.
Del liceo presencial a la educación en plataforma.

La era de los cambios para ampliar sentido de pertenencia.

Un liceo con 220 alumnos, con docentes prepara- Grupo scout sin actividad
dos para asambleas semanales, gestando perte- pero en movimiento
nencia a la institución y capacidad de adaptarse a Como tantas otras por eso ni los grupos ar-
las nuevas tecnologías, pasó a generar un nuevo actividades que se han mados estaban. Pero los
visto suspendidas, este
educadores estamos te-
ámbito. Una charla esclarecedora sobre la educa- año el grupo scout Gral. niendo reuniones virtua-
ción secundaria en la localidad. Artigas no llegó a comen- les a la espera de cómo
zar pero a pesar de ello se desarrolla todo. La
En la pasada edición tido de pertenencia hacia los educadores se si- idea es hacer alguna re-
informamos que el Liceo la institución, es una for- guen preparando para unión virtual con quienes
Nº2 cumplió 15 años de ma más de enseñar. Al cuando se pueda iniciar. ya concurrían y los nue-
fundación, el director de respecto el director Algunos grupos scout vos inscriptos, con la es-
este centro de estudios Lacoste expresa: “el del país que ya habían peranza de volver a en-
desde hace dos años, es sentido de pertenencia empezado antes de que contrarnos pronto.”
Alvano Lacoste, docente no se logra por el tiempo se decretara la emergen- El grupo el año pasa-
de Derecho y Sociología. que el estudiante perma- cia sanitaria, están ha- do finalizó con 50 inte-
Este año el liceo ini- nezca en el liceo sino por ¿Es posible el sentido de pertenencia sin presencia ciendo reuniones en lí- grantes y para éste ha-
ció con 220 alumnos las actividades y pro- física ni asistencia? nea; el grupo de Juan bía 30 nuevos inscriptos.
distribuidos en tres gru- puestas que se realicen Lacaze comenzó a ha- “Este año la idea era co-
pos de cuarto; de quinto más allá del salón de económico nosotros re- chillerato manifestó: “A cerlo en principio con el menzar en marzo y termi-
las orientaciones son clases. Buscamos con cibimos una partida de veces en estos niveles grupo de 15 educadores nar en noviembre, lo que
humanístico, científico, los docentes generar Secundaria con la cual es las familias dejan de ir al y la unidad de apoyo estamos evaluando para
biológico y artístico; en proyectos interdisciplina- imposible funcionar sin liceo. Siempre hay un compuesta por 7 perso- ver cómo vamos a fun-
sexto se ofrecen las rios que trasciendan la el apoyo de Apal. No po- mejor acompañamiento nas. cionar. Para éste año hay
orientaciones ciencias clase, lo que nos da muy demos desconocer lo en la educación primaria, Gonzalo Brun, jefe del muy buenas ideas para
biológicas, arte y expre- buenos resultados.” prolijo y cuidado que está ya cuando ingresan a ci- grupo, nos decía que los gurises, hay mucha
sión, humanístico, eco- el liceo y eso no es por clo básico los padres se “nosotros cuando co- ansiedad de parte de los
nómico y físico matemá- Un liceo entendido casualidad sino por alejan un poquito, más menzó todo esto aún no educadores”, manifesta-
tico. como construcción causalidad.” aún en bachillerato. Una habíamos empezado, ba Gonzalo Brun.-
Para conocer más social en la que aprendi- de mis consignas es que
sobre la actualidad de zaje es sinónimo de Promoción parcial en a pesar de ser un liceo Colaboración y capacitación
este centro de estudios disfrute cuarto año es del 91% de bachillerato para lo-
mantuvimos una entre- Uno de los objetivos Sobre las tasas de grar buenos resultados a cocineros de ollas populares
vista con su director. de la dirección es lograr promoción destacó que hay que trabajar en con-
De lo primero que un liceo amigable, “que la promoción parcial en junto con la familia”. Desde el Municipio están trabajando en las
conversamos fue cómo para el estudiante tenga cuarto año indica hasta se realizan acciones ten- ollas el Municipio les
fue el inicio de un año sentido estar en el liceo tres asignaturas pen- Educación a distancia dientes a una mejor or- proporcionó guantes de
lectivo que no planteaba y eso se lo damos entre dientes, lo que indica que en un momento crítico ganización de donacio- latex, tapabocas, gorros
dificultades que pronto todos. Hay una frase que es muy elevada, en el or- Finalmente conversa- nes de alimentos tanto (cofias) y bandejas para
se visibilizaron y obliga- digo en forma sistemáti- den del 91% cuando a ni- mos sobre los aprendiza- en lo que respecta a ca- los alimentos. Además
ron a un cambio en la ca: que el liceo es una vel de todo el país es jes a distancia que se han nastas como a ollas po- se han entregado 250
planificación. “En febre- construcción social per- mucho más baja. debido implementar, al pulares así como capaci- kits de limpieza, cada uno
ro comenzamos con la manente que se constru- respecto señalaba que “en tación a quienes cocinan de ellos conteniendo
planificación institucio- ye entre todos. Todos los De promociones nuestro caso ya había un para hacerlo de manera agua lavandina y 2 barras
nal con las salas docen- actores son relevantes y y deserciones grupo de profesores que adecuada. de jabón neutro.
tes donde se acuerdan tienen una impronta muy Consultado respecto usaba plataformas como A quienes cocinan en A través de los refe-
pautas de trabajo, de importante. En esa cons- a cuántos de estos alum- una metodología más de las ollas se les ofreció rentes se está comen-
convivencia, qué liceo trucción cada uno debe nos finalizan el bachille- trabajo pero que ahora instrucción a través de zando a hacer un regis-
queremos y qué estu- asumir responsabilida- rato Lacoste respondió: pasó a ser la principal. una nurse del Hospital tro de quiénes acuden y
diantes queremos for- des y compromisos más “Es un porcentaje bas- Consultados los do- sobre las precauciones necesitan algún tipo de
mar, en el entendido que allá de su propia tarea; tante elevado compara- centes, han manifestado a tener a la hora de ela- apoyo, sea de Mides u
un centro educativo con- para que el alumno sien- do con la media nacio- que en general ha sido borar la comida, por otro que se ofrece desde
tribuye a conformar el ta ganas de ir liceo, para nal; muchas veces el pro- muy buena la respuesta; ejemplo en cuanto a los el gobierno.
tipo de ciudadano que que aprendizaje sea si- blema es quién llega a ha habido mucho involu- elementos de protección Mediante este proce-
pretendemos. nónimo de disfrute.” bachillerato. cramiento de los docentes personal y medidas de dimiento se han detecta-
Un liceo va más allá Sobre las salas do- El que llega es difícil que han tenido que apren- higiene, además del do 21 familias que no
de la enseñanza de ma- centes, que se realizan que llegue a la desafilia- der el uso de algunas pla- asesoramiento de una estaban dentro de los
temática o historia, sino en forma semanal para ción del sistema educa- taformas. Como director nutricionista. sistemas para recibir
a practicar un tipo de ciu- planificar, dijo: “es un es- tivo; nuestro grado de re- espero que esta forma de A los voluntarios que asistencia.-
dadanía activa y partici- pacio fundamental en el tención es bastante po- trabajo sea la continuidad
pativa, en el entendido que articulamos el fun- sitivo pero tiene que se- del vínculo pedagógico y
que todo el liceo tiene cionamiento de todo el li- guir creciendo. Ese es el contextualizar las cosas. Góndolas solidarias
que ser un escenario de ceo, donde podemos unir gran reto que tenemos: En estos momentos como
aprendizaje. la teoría con la práctica, que los estudiantes que comunidad estamos vi- El Centro Comercial mente identificado donde
Hoy no podemos ha- donde podemos unificar ingresan egresen; pero viendo un momento muy está llevando a cabo una quienes deseen puedan
blar de los procesos de nuestro discurso peda- egresar con calidad en crítico, no quiero que los acción comunitaria lla- dejar allí su donación.
aprendizaje únicamente gógico desde la acción… los aprendizajes… Con estudiantes se vean pre- mada “Góndolas solida- Para la posterior entrega
en el salón de clases.” Es un espacio abierto los profesores adscrip- sionados o cargados por rias”, que tiene como fin se han contactado con un
Destaca la importan- donde a veces los estu- tos que son el nexo entre las actividades porque juntar alimentos que lue- grupo en formación de
cia de dar una bienveni- diantes participan pre- los alumnos, docentes, no sé ahora cuál es la go serán repartidos en- asistentes sociales que
da a los alumnos, a to- sentando sus proyectos.” familia y dirección, que historia personal de cada tre quienes lo necesiten. se están organizando
dos, “generamos una Si bien este año no para mí son fundamen- uno”. De este modo lle- Los comercios que para detectar a las fami-
instancia de recibimien- llegó a conformarse la tales, apelamos al diálo- gamos al final de la en- se han adherido cuentan lias que necesitan recibir
to, de reflexión, para co- comisión de Apal, el di- go. En forma sistemática trevista en la que el do- con un espacio debida- las donaciones.-
nocer sus expectativas, rector Lacoste destacó el estamos hablando con cente percibe críticamen-
miedos y aspiraciones rol que cumple: “es un los alumnos con entre- te la situación en la cual Mides entregó 46 canastas
para el año”. Buscar que organismo fundamental vistas personales para muchos jóvenes se que-
los alumnos tengan sen- dentro del liceo; en lo saber cómo se sienten, daron sin bienvenida a la El Ministerio de Desa- ga una botella de lavandi-
qué están pasando y comunidad pedagógica y rrollo Social ha hecho na y una barra de jabón
cómo desde nuestro rol el sentido de pertenencia entrega de 46 canastas de neutro. Los beneficiarios
Municipio repartió tapabocas los podemos ayudar.” a un centro en el que no alimentos en Juan Laca- de las canastas son per-
Mejor acompañamiento se convive, resulta un ze, las cuales están com- sonas que no reciben
Por iniciativa de va- que en una de las re- familiar en Primaria desafío para la institu- puestas por harina, arroz, ayuda estatal por ningún
rias personas que se uniones del comité de ción, sus docentes, las leche en polvo, azúcar, otro medio tal como Plan
acercaron al Municipio emergencia se hizo en- Sobre el rol de la fa- familias y los adolescen- aceite, polenta y lentejas; de equidad o tarjeta Uru-
para ofrecerse a la con- trega de los primeros milia en alumnos de ba- tes.- a lo que el Municipio agre- guay Social.-
fección de tapabocas y 150 tapabocas para
cofias para el cabello, uso de policías de am-
es que se está reali- bas seccionales, Pre-
zando una campaña de fectura y Bomberos,
donación de los ele- que son quienes están
mentos necesarios en la primera línea de
para ello. atención a la población.
Lo que se solicita a Sumado a esto, las
quienes puedan cola- mujeres que integran el
borar es TNT, elástico equipo social del Muni-
e hilo; las donaciones cipio están abocadas a
se reciben en el Muni- forrar colchones de una
cipio y también se han plaza para la eventual
sumado comercios ad- instalación de un hos-
heridos al Centro Co- pital de campaña; su
mercial. El alcalde objetivo es llegar a los
Darío Brugman informó 25 colchones.-